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[学生复评一组] 【评论之星】支教区学生频繁讨要红包不是小问题

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沙发
发表于 2017-2-12 08:51 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

原文链接:http://hlj.rednet.cn/c/2016/11/20/4140950.htm


——本文系91鹏程网第二届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品

  大学生们下乡支教,或许期待遇见的是一双双纯粹渴求知识的眼睛。但事实证明,抱着这样的幻想极有可能被现实“打脸”——孩子们不一定是配合他们想象的完美天使。尤其在被孩子索要红包的时候,志愿者们内心的尴尬和无措难以形容。

  据我的所见所闻,支教对象向志愿老师索要线上红包的现象已经变得非常普遍。这种“伸手”行为在孩子身上的存在与否无关学习成绩或是家境的好坏。孩子单凭一句“求求你,给我吧”就有可能轻松俘获支教老师的同情心,从而拿到少则十元多则一百的QQ红包、微信红包。而一旦成功从某位老师手中得到第一次红包,他们会倾向于向这位老师讨要更多数额的红包。他们有的“伸手”伸得理所当然,话语中没有称呼称谓,直接扔来一句“给我红包”;有的不仅不听苦口婆心地教导,还会反过来谴责或者辱骂老师。

  “我多么希望他找我,是谈心,是谈知识,而不是跟我伸手要钱。”记得,某支教队内老师曾如此倾诉道。虽为学生素质教育注入心血,队内却没有一个人能够逃得过这种令人心碎的时刻。对于支教者而言,这无疑是理想图景的破灭:原本给予的是心理、教育上的支持,却被扭转成说不清道不明的物质输出。为什么会有这种现象出现呢?

  现在的大多数贫困地区,已远远不是我们想象中的那般落后。支教地区的孩子人手一部可以上网的手机,已经是见怪不怪了。只要具备基本检索能力,“城里人”怎么玩,他们很容易就跟风效仿。加之这些孩子多数为留守儿童,缺乏到位的家庭教育和管束,不良的消费习惯很难被及时纠正。青年志愿者下乡支教本可以借助自身独特的优势来正确地引导孩子。但是部分支教志愿者对看似无关痛痒的“小恩小惠”是非判断模糊,不管不问或者敷衍而过,错失了教育的良机。

  如前面所言,“给红包”行为是对支教性质的扭曲。从社会角色的角度来说,这是关系性质的混淆。师生可以在支教中可以发展成为“亦师亦友”的关系,但是必须明确的是,这种关系的建立是基于情感、心理上的,并不涉及物质。支教者在这段关系中所承担的角色义务并不包括给零花钱,志愿者建立关系的动机首先就应被予以尊重。这种纠缠不清、去向不明的“要零钱”,跟平时的“抢红包”娱乐有着根本区别。这在某种意义上是孩子们对支教者道德上的“胁迫”,尽管他们可能没有明确意识到这一点。“什么人是你可以伸手要钱的”“什么情况下是可以跟别人伸手要钱的”……这些都是教育孩子恰当地分辨和处理社会关系、关乎他们在社会中个体尊严培养的重要问题。

  或许会有人认为,给小钱无伤大雅、哄哄孩子一笑而过。但其实,物质奖励尚需要慎重考虑。如若真有什么经济困难,也应当由支教队来讨论协助,经由基金会等正规组织获取帮助,而非通过志愿者不一定能负担得起责任的私人渠道。

  拒绝发私人零花钱,也是教他们要懂得立足于自己的经济情况来做要紧的、有益的投资。为什么父母不给孩子们买QQ会员?不难想象,这是由于家庭经济拮据,承担不起多余的消费。支教者虽心有怜悯,但总不可能给零用钱给一辈子吧?况且这种一时的给予,对孩子们而言,焉知不是饮鸩止渴呢?

  在我看来,给红包最根本的害处在于纵容“伸手就可以得到”的经验在孩子们身上形成。这种变相乞讨极有可能让他们养成惰性,把得到与否归咎于环境、归咎于别人究竟有没有给。“授人以鱼,不如授人以渔。”支教要传递“正能量”,最要紧的是在精神上启迪他们:好好读书,培养能力,成为在社会上能够自力更生的人。

  设想,本可通过自强来改变境况的穷孩子却染上了“伸手”的恶习,成年以后是否还要继续依靠政府补助生存,凭借“贫穷”的悲惨来向外界伸手乞怜呢?笔者曾去西藏支教的朋友讲过,那里经常有孩子结伴在危险的高速路段旁边招手拦车,跟旅人讨要食物与玩具。那么,孩子们此刻“伸手”所站的位置何尝不是处在人生道路的危险边缘?

  所以,无论是面对多贫穷的孩子,都要耐心教会他树立起生活的自尊:你想要的生活,必须自己为之努力。

[作者:许陆姿]


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2
发表于 2017-3-21 23:54 | 只看该作者
确实不是小问题,是惯出来的大问题。9分。
3
发表于 2017-3-30 16:08 | 只看该作者
是个问题。8.3分。
4
发表于 2017-4-5 10:19 | 只看该作者
8分。表明一个简单态度和正确做法即可。
5
发表于 2017-4-24 17:22 | 只看该作者
我没有遇到过,多次参加支教活动。不过作者肯定有根据。
7.8分
6
发表于 2017-4-24 19:09 | 只看该作者
7.7分
7
 楼主| 发表于 2017-4-25 12:13 | 只看该作者

【作者回复】老师您好。在写这篇评论之前,我已经参加过两次支教活动,一次是2015年1月份在广东潮州的支教,另一次是2015年8月份在广东梅州为期两周的支教,队内成员都曾经为这种情况深深困扰过。作为校园媒体社团成员,我曾经参与过大学生支教的专题报道,作为学校“三下乡”采风负责人也跟进过学校支教队,接触过我们学校多支支教队伍,他们都不约而同地说过这个问题。目前网上确实缺少媒体报道,而这也正是此文标题想要表达的。
8
发表于 2017-4-25 19:44 | 只看该作者
我没有遇到过,多次参加支教活动
      
9
发表于 2017-5-9 01:02 | 只看该作者
7.5分
10
发表于 2017-5-11 09:58 | 只看该作者
本帖最后由 方时 于 2017-5-11 10:05 编辑

个人觉得“普遍”尚需要斟酌,建议作者改“普遍”叙述为"部分"。有瑕疵,但从文章整体来看,大学生对亲历的社会现象认真思考还是不错的。时评重在评,这一点作者做到了。
11
发表于 2017-5-13 16:25 | 只看该作者
8分。
12
发表于 2017-5-14 20:47 | 只看该作者
7.8分  
13
发表于 2017-5-15 08:20 | 只看该作者
8.2分
14
发表于 2017-5-16 23:15 | 只看该作者
9分

选题来自亲历见闻,难能可贵。文章写得虽然不如上一篇“吊打渣男”那样精致,但思考也基本到位了。
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